Français Langue Étrangère : Diplôme Initial de la Langue Française

Présentation de la formation 

Objectifs de la formation :

  • Développer les compétences linguistiques orales et écrites nécessaires à une première intégration dans la société française ;
  • Préparer l’accès à l’emploi ;
  • Se préparer et présenter l’examen.

Public visé :

Tout demandeur d’emploi (jeunes et adultes) inscrit à Pôle Emploi (Niveau Infra IV)

Organisation &

Rythme de la Formation

Durée : 10 semaines

282 heures en Centre 

Conditions d'accès et pré-requis :

  • Réception de la prescription et inscription par Pôle Emploi à une réunion d’information collective ;
  • Participation à la réunion, tests de positionnement ; entretien individuel de motivation ;
  • Sélection des candidats ;
  • Transmission des résultats aux candidats ;
  • Accueil et démarrage de la formation suivant le dispositif.
  • Si vous êtes dans une autre situation, appelez Mme. Diallo au 06.95.07.87.39 ou écrivez-nous ici.

Évaluation et Certification

Tout au long de la formation, des évaluations formatives sont mises en place pour opérer les ajustements nécessaires à la progression du stagiaire, des examens blancs et mini tests en conditions d’examens ;

Au terme de l’action présentation à l’examen du DILF.

Délivrance en fin de formation d’une attestation des acquis de la formation.

Caractéristiques :

Dates : Du 29.04.2024 au 09.07.2024

Horaires centre de formation : 35 h par semaine

Lundi – Mardi – Jeudi : 8h00-12h30 / 13h30-17h00

Mercredi : 8h00-12h00  – Vendredi : 8h30-12h30

 (Sous réserve de modification ultérieure)

Nombre maximum de stagiaires par session : 16

CE.R.T. A – 3 avenue Marcel Cachin – 69200 VENISSIEUX

Nos sites sont handi-accessibles. N’hésitez pas à prendre contact avec notre référent handicap en amont de votre entrée en formation.

Coût : pris en charge par l’Opco de branche

Référents de la Formation :

Chargée de recrutement :

Faty DIALLO – diallo.faty@certa-asso.org

Chargé de développement :

Mohammed SHAQURA – shaqura.mohammed@certa-asso.org

Référente administrative :

Annadelle HACHEMI – hachemi.annadelle@certa-asso.org

Responsable Formation & Référent handicap H+ :

Frédéric POMMIER – frederic.pommier@certa-asso.org

Chiffres clés :

Sur l’année 2023 :

  • 98 % des personnes ayant suivies le parcours de formation se disent satisfaites, voire très satisfaites de leur formation,
  • 93 % considèrent que le contenu du stage en centre de formation est en adéquation avec l’objectif initial de formation,

81 % de réussite aux examens.

Contenu de la formation

Découverte du parcours – 21h

  • S’évaluer et contractualiser
  • S’approprier les contenus de la formation et comprendre l’environnement de la formation
  • Co-construire un parcours de formation adapté à ses objectifs individuels

Se présenter – 51h

  • Parler de soi et présenter sa famille

La vie quotidienne – 30h

  • Parler de ses habitudes et de ses activités quotidiennes
  • Agir dans la ville : se diriger et se repérer dans la ville
  • Réaliser des démarches administratives (banque, poste, mairie…)

Le logement – 30h

  • Décrire son logement
  • Chercher un logement 
  • Remplir un formulaire de demande de logements, comprendre une facture

La santé – 30h

  • Parler de son corps et décrire des symptômes
  • S’orienter dans le système de soins,

TRE – 7h

  • Réaliser son CV

Le système scolaire – 30h

  • S’orienter dans le système scolaire français
  • Réaliser des démarches pour s’inscrire ou inscrire son enfant à l’école

Le monde du travail – 71h

  • S’orienter dans le monde du travail
  • Chercher et répondre à une offre d’emploi
  • Se préparer à un entretien d’embauche

Bilan intermédiaire – 7,5h

  • Evaluer ses acquis dans les 4 domaines de compétences langagières à mi-parcours
  • Co-construire les éventuelles modifications de parcours

Bilan final – 7,5h

  • Evaluer ses acquis dans les 4 domaines de compétences langagières en fin de parcours

Méthodes et Outils Pédagogiques

Démarche et méthodes :

  • Recueil des attentes et adaptation des contenus et méthodes 
  • Pédagogie centrée sur l’expérience des apprenants, active et différenciée
  • Alternance théorie et pratique
  • Individualisation des parcours et méthodes

Outils pédagogiques :

Livret de formation – Salle informatique

Programme

Communiquer à l’écrit et à l’oral, en particulier dans les contextes suivants :

  • Le logement
  • La santé
  • La vie quotidienne
  • Le travail
  • Connaissance du tissu économique local

Parking privé, accès Handicapé -Proximité tramway et bus T4 et C12 arrêt Herriot Cagne

Restauration : Réfrigérateurs et fours micro-ondes mis à disposition (pas de cantine).